Efektivitas Video Animasi dalam Meningkatkan Motivasi Menggosok Gigi pada Siswa SDN Gurah 1 Kabupaten Kediri
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14949499Keywords:
Animated Video, Tooth Brushing Motivation, Dental Health, School Children, Oral HygieneAbstract
Background: Dental health problems, particularly dental caries, are common among children. In school-age children, dental diseases are a significant concern as they not only cause pain but can also lead to infections spreading to other parts of the body, ultimately reducing productivity. One effective educational tool to promote dental health is video media. Animated videos, which combine visual and auditory elements, can enhance curiosity, improve student engagement, and stimulate motivation. This study aims to analyze the effect of animated video on the motivation of students at SDN Gurah 1, Gurah, Kediri, to brush their teeth. Methods: This research employed a pre-experimental design with a one-group pre-test and post-test approach. A single group of students was assessed for their motivation to brush their teeth before and after the intervention. Data analysis was conducted using the non-parametric Marginal Homogeneity test. Results: The statistical analysis yielded a significance value of p = 0.000, indicating a significant difference in students' motivation before and after watching the animated video. Conclusions: The study concludes that the use of animated video significantly enhances students' motivation to brush their teeth. Implementing animated video as a learning medium in dental health education can be an effective strategy to improve oral hygiene habits among school children.
Downloads
References
Amelia Nurfalah, Emma Yuniarrahmah, Didit Aspriyanto. 2014. Efektivitas metode peragaan dan metode video terhadap pengetahuan penyikatan gigi pada anak usia 9-12 tahun di SDN keraton 7 Martapura. Dentino. Ii.(2).september
Andriana Johari, Syamsuri Hasan, Maman Rakhman. 2014. Penerapan media video dan animasi pada materi memvakum dan mengisi refrigeran terhadap hasil belajar siswa. Journal of Mechanical Engineering Education,1(1),Juni
Anjarwati, Tri. 2015. Motivasi dari Sudut Pandang Teori Hirarki Kebutuhan Maslow, Teori Dua Faktor Herzberg, Teori X Y Mc Gregor, dan Teori Motivasi Prestasi Mc Clelland. Jurnal Ilmu Ekonomi dan Manajemen. 1(1)45-54
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta. Rineka Cipta
Astuti, Kurnia, E. 2014. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Media Audio Visual Terhadap Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) pada Siswa Kelas III-V di SD Negeri Wanurojo Kemiri Purworejo. Skripsi. Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan ‘Aisyaiyah Yogyakarta
Barnawi dan Arifin, M. (2012). Etika dan Profesi Kependidikan. Jogjakarta: Ar- Ruzz Media
Daryanto. (2010). Media Pembelajaran. Yogyakarata: Gava Media
Dian nurafifah. 2013. Hubungan perilaku pencegahan karies gigi dan kejadian karies gigi pada anak di dusun sumber panggang desa lopang kecamatan kembang bahu kabupaten lamongan. Surya.01,(18), april
Dian Nurafifah. 2016. Media audio visual dan media kartu bergambar terhadap kemampuan menggosok gigi pada anak pra sekolah. Surya. 08,(02), agustus
Dinkes Kabupaten Kediri 2017. Profil Kesehatan Kabupaten Kediri 2017. Kediri. Dinas Kesehatan Kabupaten Kediri.
Dwi Yunita dan Astuti Wijayanti. 2017. Pengaruh media Video Pembelajaran Terhdap Hasil Belajar IPA Ditinjau Dari Keaktifan Siswa. Jurnal LP3M. 3(2) Agustus
Hardianti. 2017. Pengaruh Penyuluhan Melalui Metode Simulasi dan Audiovisual Terhadap Tingkat Keterampilan Menggosok Gigi pada Murid SD Inpres Cambaya IV. Skripsi. Uin Alauddin Makassar.
Isrofah dan Nonik. (2010) Pengaruh Pendidikan Kesehatan Gigi Terhadap Pengetahuan dan Sikap Anak Usia Sekolah di SD Boto Kembang Kulonprogo Yogyakarta. 1(1).
Jayanti, Y.R. (2010). Perbedaan Efektivitas Metode Ceramah Dengan Media Phantom Gigi dan Media Video Compact Disc (VCD) dalam Upaya Meningkatkan Pengetahuan, Sikap dan Praktik Lanjut Usia Terhadap Kesehatan Gigi dan Mulut. http://repository.unej.ac.id/bitstream/handle/123456789/21061/%20%881% 9s1.pdf?sequence=1
Khanifatul. (2013). Pembelajaran Inovatif: Strategi Mengelola Kelas secara Efektif dan Menyenangkan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Kockenberry, M. J., Wilson, D. 2013. Wong’s Book 2 Nursing Care of Infants and Children. Edition 9. Mosby Elseiver. USA
Kurniawati, dkk. 2013. Implementasi Metode Penugasan Ananlisis Video pada Materi Perkembangan Kognitif, Sosial dan Moral, JPII, 2 (2), 149-155
Listyanto, Tabah. (2015). Pengaruh Pemanfaatan Video Edukasi Sebagai Media Pembelajaran terhadap Motivasi Belajar Sejarah Siswa Kelas XI/IPS di SMA Negeri 1 Bandar Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi. UNNES, Semarang.
Notoatmodjo, S. 2007. Promosi Kesehatan dan Ilmu Prilaku. Jakarta : PT Asdi Mahasatya
Notoatmodjo, S. 2010. Promosi Kesehatan dan Teori Aplikasinya. Jakarta : PT Rineka Cipta
Notoatmodjo, S. 2012. Promosi Kesehatan dan Ilmu Prilaku. Jakarta : PT Rineka Cipta
Nurfalah, A. (2014). Efektivitas metode peragaan dan model video terhadap pengetahuan penyikatan gigi pada anak usia 9-12 tahun di SDN Keraton 7 Martapura. B.I.Ked Vol. II (8): 144-149
Nursalam. 2013. Metode Penelitian Ilmu Keperawatan: Pendekatan Praktis : Jakarta: Salemba Medika
Preazy Agung C. Penda, Stefana H. M. Kaligis, Juliatri. 2015. Perbedaan Indeks Plak Sebelum Dan Sesudah Pengunyahan Buah Apel. Jurnal e-GIGI. 3(2)
Purwanti, Budi. 2015. Pengembangan Media Video Pembelajaran Matematika Dengan Model Assure. Jurnal Kebijakan Dan Pengembangan Pendidikan. 3(1)42-47
Pusat Data dan Informasi Kementrian RI. 2014. InfoDATIN. Jakarta Selatan Qoniatuz, dkk.2014. Pengaruh motivasi orang tuaterhadap kebiasaan menggosok gigi pada anak prasekolah di tk pertiwi peterongan kabupaten jombang. Nursing Journal. 7(001) September
Rara, Warih, Gayatri, Mardianto. 2016. Gambaran Status Karies Gigi Anak Sekolah Dasar Kota Malang. Jurnal Preventia. 1(1).
Ratna dkk. 2016. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Penegtahuan Tentang Kesehatan Gigi Pada Siswa di SD Kartika XX-10 Kota Kendari Tahun 2015. Jurnal Al-Ta’dib. 9 (1) Januari-Juni
Rianti, E. 2005. Hubungan Pendidikan Penyikatan Gigi Dengan Tingkat Kebersihan Gigi dan Mulut Siswa-Siswi Sekolah Dasar Islam (SDIT) Imam Bukhori. Skripsi. Universitas Padjajaran
Ridwan & Engkos Achmad Kuncoro.2011. Cara Menggunakan dan Memaknai Path Analysis (Analisis Jalur). BandungL Alfabeta
Riskesdas. Riset Kesehatan Dasar, Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan, Republik Indonesia. Jakarta: Laporan Nasional: 2013
Sanjaya. Wina. 2013. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Cetakan Keenam. Jakarta : Kencana Prenada Media Group.
Senja Agustina. (2013). PengaruhMetodeSimulasi Cara Menggosok Gigi Yang Benar Terhadap Peningkatan Pengetahuan Siswa Sd Sendangmulyo 03 Kedungmundu. Program studi s1 keperawatan Fakultas ilmu keperawatan dan kesehatan Universitas Muhammadiyah Semarang.
Sufyan, saturi dkk., 2016. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Metode Demonstrasi Terhadap Tingkat Pengetahuan dan Motivasi Penggunaan Alat Pelindung Diri (APD) Pada Petani desa Wringin Telu Kecamatan Puger Kabupaten Jember. E-Jurnal Pustaka Kesehatan. 4(1). Januari
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif dan Pendekatan R&D. Bandung: Alfabeta
Susi, dkk. 2017. Perbedaan Pengetahuan Setelah Diberikan Pendidikan Kesehatan Tentang Menggosok Gigi Dengan Video Modeling. Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat. 8(1): 43-48, Maret
Turyati, Moh. Muchtarom, dan Winarno. 2016. Pengaruh Penggunaan Media Video Edukasi Terhadap Hasil Belajar PKN Siswa Kelas vii SMP Negeri 2 Gondangrejo. PKn Progresif, Vol. 11 No. 1
Zuthra P, Mokoginta, Vonny N.S Wowor, Juliatri. 2017. Pengaruh Berkumur Air Kelapa Muda Terhadap pH Saliva. FARMACON Jurnal Ilmiah Farmasi. 6(1)
Zaenal, A. (2012). Tesis. Pengembangan Media Video Pembelajaran IPA tentang Kemagnetan pada Kelas IX SMPN 1 Mojowarno Jombang.
More
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Wildan Arpandu, Endah Retnani Wismaningsih, Mohamad Anis Fahmi (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
